Beccaria

Ti vagytok az íj, melyrõl gyermekeitek
eleven nyílként röppennek el.
Az íjász látja a célt a végtelenség útján,
és õ feszít meg benneteket minden erejével,
hogy nyilai sebesen és messzire szálljanak.
Legyen az íjász kezének hajlítása a ti örömetek forrása:
mert Õ egyként szereti a repülõ nyilat és az íjat, amely
mozdulatlan.
(Kahlil Gibran)
Előszó
Napjainkban talán a megszokottól eltérõ, mégis nagyon idõszerû módszertani kézikönyvet tart kezében az olvasó, amely a középiskolás diákok egészséges, drog- és bûncselekménymentes életvitelének kialakítását, és áldozattá válásának megakadályozását hivatott szolgálni.
Remélem, hogy e módszertani útmutató segíti a középiskolás diákok nevelésével és tanításával foglalkozó pedagógusok áldozatkész, fáradtságos munkáját. Azokét, akik hivatásukból eredõen hisznek a fiatalok nevelhetõségében, az emberi jócselekedetek erejében, akik a szeretet pedagógia elvét követik, hogy útmutatásaikkal, segítõ szándékaikkal iránytûként szolgáljanak a jelen és a jövõ nemzedékének.
A szerzõ
Ajánlás
Hazánk megjelenése a médiában egyáltalán nem lehet vonzó a külföldiek számára, bár oly sok értékkel rendelkezik, hogy akár az idegenforgalomból is megélhetnénk.Egyes napilapok címoldalán rikító betûs szövegek, képek riasztják az olvasót: ismét történt valami, amibõl hír lett. Ami szép, ami jó, az már nem igazán hírértékû. Legalábbis nálunk.Dr. Gönczöl Katalin professzornõ, az igazságügyi tárca miniszteri biztosa 2004. tavaszán döbbenetes információkat közölt a gyermek- és ifjúkorúak bûnelkövetésével kapcsolatban, ami e sorok íróját is tanulmány megírására motiválta. A tényeken nem lehet vitatkozni, de az okok feltárása követelmény fogalmaztam meg dolgozatomban. A bûnt büntetni kell, de a büntetésnél sokkal szerencsésebb a bûnök megelõzése.
Évekkel ezelõtt jelent meg Diane Chelsom Gossen: Restitúció címû mûve, aminek elõszava megírására engem kértek fel. A restitúció jóvátételt jelent.
Mindenki által ismert megállapítás, hogy a rosszat lehet, kell jóvá tenni. A kötet mondanivalója, hogy a rosszat meg kell elõzni, és ez esetben nincs szükség restitúcióra, jóvátételre.
Ismét a megelõzés fontosságára hívjuk fel a figyelmet, hiszen a bûnt elkövetõ bûnözõvé válik. Mi lesz belõle a börtöniskolában, milyen felnõtté válhat?
Bûnmegelõzés nem kezdhetõ el elég hamar. Megelõzés
Az okok feltárásnak fontossága, a tényezõk számbavétele kell hogy a megoldáshoz elvezessen. Mi a feladata a családiháznak, a kedves szülõknek?
Alapvetõen ez a kérdés vár válaszra. A szülõk után mindjárt a pedagógusok következnek, akik sok-sok évet töltenek el tanítványaikkal. Osztályfõnökök, tanítók, tanárok a szeretet pedagógia melegével kell hogy hassanak, adjanak érdeklõdéstkeltõ programokat, adott esetben riasszák el a drogoktól, a bûnelkövetéstõl tanítványaikat, tereljék normális mederbe a médiumoktól és kortársaiktól megtévesztett gyermekeket, fiatalokat, a jövõnket.
Az Országos Bûnmegelõzési Bizottság számos pályázója bizonyára nagyon sok ötletet fogalmaz majd meg, amiket kíváncsian várunk és hasznosítani kívánunk. A 2004 õszi Kriminálexpo konferencia újabb ösztönzést adhat mindazoknak, akik egy bûntõl szennyezett ország-világ helyett boldogságra, jólétre, rettegésmentes holnapra várnak, vágyunk.
A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Rendõr-fõkapitányság Bûnmegelõzési Osztálya korábbi törekvéseit is volt lehetõségem megismerni. Kiadványai országos elismerést nyertek. Számos egyetemi, fõiskolai szakdolgozó forrásává váltak, amit nem lehet csupán néhány szavas elismeréssel nyugtázni.
Balázsfalvi Gusztávné a kötet szakavatott, több diplomás író-szerkesztõje életpályája nyitott könyv számomra, hiszen figyelemmel kísérhettem élete utóbbi éveinek, szorgos munkásságának alakulását. A legújabb kötete, amit jó szívvel ajánlok mindenkinek, aki nem listázni kívánja a bûnelkövetések számát, de sokkal inkább megelõzni szeretné a bûnt, olyan szerzõre vall, aki felismerte a módszerek jelentõségét, a módszertani kulturáltság fontosságát.
Mi pedagógusok sok esetben csupán a tartalmat, a tananyagot tartjuk fontosnak, pedig a tudás átadásának tudománya legalább annyira lényeges!
E kötet szerzõje arra vállalkozik, hogy segíteni kívánja ötletadással, javaslatokkal azt a folyamatot, amit minden pedagógusnak feladatából adódóan vállalnia és végeznie kell abban meggyõzõdésben, hogy más legyen a holnap, hogy szebb legyen a jövõ, hogy boldogabbá váljék hazánk társadalma.
Dr. Nagy Andor
